Über uns
Wir sind ein voll ausgebautes Privatgymnasium (Klasse 5 bis Abitur; vierzügig in der SEK I, vier- bis fünfzügig in der Sek II), 2. Fremdsprache ab Klasse 6, Schule mit Schwerpunkten in den Sprachen, in MINT und im musikalisch-künstlerischen Bereich; im Umstellungsprozess von G8 nach G9 (letzter G8-Jahrgang endet 2029).
Ihre Aufgaben
• Unterstützung und Vertretung des Schulleiters in allen schulischen Aufgaben und Tätigkeiten
• Pädagogische und organisatorische Leitung der gymnasialen Oberstufe
• Administration der Lehrer- und Schülerdatenbank (LUSD) für die gesamte Schule
• Einrichtung der Kurse, Erstellen der Leistenpläne und der daraus resultierenden Kurszusammensetzungen und individuellen Stundenpläne im Einvernehmen innerhalb der Schulleitung
• Unterstützung der Schulleiterin / des Schulleiters in der Planung und Organisation von Informationsveranstaltungen für Eltern und Erziehungsberechtigte
• Erstellen des Schulterminplans in Abstimmung innerhalb des Schulleitungsteams, Erstellen der Klausurpläne sowie des Abiturterminplans und der Prüfungspläne
• Unterstützung bei der Noteneingabe und beim Druck der Zeugnisse
• Mitarbeit bei Personalführungs- und Personalentwicklungsaufgaben
Unsere Anforderungen
Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin/den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff.).
Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:
• Lehramt an Gymnasien
• Langjährige erfolgreiche Unterrichtstätigkeit in der in der Sekundarstufe I und II
• Nachgewiesene Kenntnisse und langjährige Erfahrung in allen Belangen das Landesabitur betreffend
Die nachstehenden Anforderungen sind erwünscht und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:
• Bewährung in der mehrjährigen Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben
• Kenntnisse und Erfahrungen in der Anwendung von Schulverwaltungs-software (LUSD) und Programmen zur Erstellung von Stunden-, Vertretungs- und Aufsichtsplanung (Excel und Access inklusive Makrofunktion)
• Fundierte Kenntnisse und Erfahrungen in der Verwaltung und Organisation von Schulen mit gymnasialer Oberstufe
• Nachgewiesene umfangreiche multiperspektivische Erfahrungen in der Planung und Durchführung im Rahmen des Landesabiturs
• Strategische Kompetenz, Planungs- und Organisationsfähigkeit sowie Fähigkeit zu konzeptionellem Denken
• Technische Fähigkeiten im Bereich Elektronik und EDV
• Innovationsfähigkeit
• Initiative, Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein
• Hohe Kommunikations-, Dialog-, Konflikt- und Teamfähigkeit
• Hohe Kooperations- und Beratungskompetenz sowie Empathie
• Rollenbewusstsein für die Funktion innerhalb der Schulleitung
• Genderkompetenz und Kenntnis der diesbezüglichen Rechts- und Arbeitsgrundlagen
• Interkulturelle Kompetenz
• Rechtskenntnisse im Privatschulbereich
Berufserfahrung: mehr als 3 Jahre
Unsere Angebote
Eine interessante Tätigkeit im schulischen Umfeld
und die üblichen sozialen Leistungen (z.B. Jobticket)
Allgemeine Hinweise
Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht.
Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.
Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. § 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch – Neuntes Buch – (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen beim in der Ausschreibung genannten Staatlichen Schulamt bzw. bei der Hessischen Lehrkräfteakademie eingehen.
Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung anzustellenden aktuellen Leistungs- und Eignungsvergleich vornehmen zu können. Erfüllen Bewerberinnen oder Bewerber diese Mitwirkungspflichten nicht, ist ihnen mitzuteilen, dass sie nicht in das Auswahlverfahren einbezogen werden können. Zur Erfüllung der Mitwirkungspflicht ist der Bewerberin oder dem Bewerber eine angemessene Frist zur Vorlage der Bewerbung zu setzen.
Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Gleichstellung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen. Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst vom 8. Januar 2016 (ABl. S. 18) entsprechend.
Von Bewerberinnen und Bewerbern für die Besetzung einer Funktionsstelle an einem Studienseminar wird erwartet, dass Ausbildungsaufgaben im allgemeinpädagogischen Ausbildungsbereich und in den jeweiligen eigenen Fächern übernommen werden können.
Für elektronische Bewerbungen gelten die vorstehenden Regelungen unter folgenden Maßnahmen:
Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:
Verschlagwortet als: Bau- und Architektenrecht, Berufserfahren
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